今日やったこと
- 瞬間英作文【中1】Lesson1
- 英語耳：子音編 Lesson1
中2に進んだものの、正直なところ
「頭に残っている」という感触があまりありませんでした。
進んでいる感じはある。
でも、あとから出てこない。
このまま先に進むよりも、
一度やり方を見直した方がいいと感じました。
そこで今日は、
先に進むことよりも「記憶に残すこと」に特化した学習方法に切り替えることにしました。
具体的には、1日の学習の中に
翌日・3日後・7日後の復習をあらかじめ組み込むやり方です。
これは、エビングハウスの忘却曲線でも言われている
「忘れかけたタイミングで思い出すほど、記憶が定着しやすい」
という考え方をベースにしています。
瞬間英作文で出なかった文は、そのままにせず、
必ず翌日の復習枠に回します。
今はスピードよりも、
土台をしっかり作る時期。
そのため、今日は一度立ち止まり、
中1の最初からやり直すことにしました。
今日の気づき
- 進んでいるだけでは「身についている」とは言えない
- 出てこない文を放置すると、積み残しが増えていく
- 復習を最初から仕組みに入れておく方が安心感がある
今日のまとめ
- 中2に進んだが、記憶に残っている感触が薄かった
- 先に進むより、記憶に定着させる方法へ方針転換
- 翌日・3日後・7日後復習を学習に組み込む
- 今はスピードより土台づくりを優先
遠回りに見えても、
この方が結果的に「使える英語」になるはず。
明日やること（予定）
- 今日のレッスン：瞬間英作文【中1】Lesson2
- 昨日の復習：瞬間英作文【中1】Lesson1
- 英語耳：子音編 Lesson2
完璧を目指さず、
毎日触り続けることを最優先に。
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